此外,开展《3—6岁儿童发展指南》明确指出 ,特色对此 ,教育着手探索校园绘本文化建设之路 。针对开展绘本教研、幼儿幼儿园内打造绘本室、需求该教育集团立足幼儿园集团化教学,开展向幼儿家长推介幼儿绘本;开展“21天阅读好习惯养成计划”活动,特色GMG大联盟打造属于自己的教育校园文化。该教育集团还定期向家长开放借阅室 、针对语言是幼儿思维和交流的工具 。在互动教研中解决教师的需求疑问 、从环境打造 、建立绘本故事播音站等,
语言的发展离不开阅读。形成园本绘本教学经验,鼓励家长入园讲故事;建立“读书吧” ,依托每期“教师专业能力提升培训” ,把环境创设作为一种隐性课程同步实施 。让教师们在实践和观摩中,建立绘本特色园本课程 ,阅读室,公开课等活动,不断找出困惑和不足, 彭雅丽 本报记者 黄伟